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2º ESO: Cadáver exquisito

El año pasado realizamos esta actividad colaborativa y parece que os gustó, puesto que habéis propuesto realizarla de nuevo.

Aquí tenéis publicados los resultados, con la queja que me hicistéis llegar de que siempre hay alguien que fastidia. Creo haber cumplido lo hablado en clase:

Finalmente, quiero reseñar -y alabar– la iniciativa que habéis tenido algunos de mandaros el verso vía sms porque llegaba tarde o alguien había roto la cadena. A vuestra actitud se se le puede aplicar aquello de: “A GRANDES MALES, GRANDES REMEDIOS”.

¡FELICIDADES POR VUESTRA INICIATIVA!

2º ESO: ¿Qué más haces con la obra que has leído?

La semana pasada aprendiste a elaborar un podcast, cuyo tema era la crítica a  la novelita que has leído. Ahora, para redondear las tareas lectoras vas a realizar una actividad de creación.

¿En qué consiste esta actividad?

  1. Piensa un poco: ¿qué es lo que más te ha impresionado de la novelita que has leído, positiva o negativamente? Puede ser una situación, un ambiente, un hecho, un personaje, etc.
  2. A partir de este elemento que te ha llamado la atención, escribe un relato.
  3. Mándamelo por @; te lo devolveré corregido.
  4. Publícalo como una nueva entrada de tu blog Mibiografía lectora:
  • Título de la entrada: el de la novelita.
  • Introducción: reseña el aspecto que te ha llamado la atención.
  • Transcribe tu relato.
  • Fecha máxima de publicación: 3 de febrero.

Un cadáver exquisito para 1º de la ESO

Terminaremos el trimestre,  el año  y la UD 3 con un juego colectivo; con él practicaremos los aspectos formales de la poesía que hemos estudiado.

Vuestas creaciones las publicaremos en el blog Cuéntame el Aula Z

Clica en la imagen y accederás al juego.

Cadáver exquisito. Juego colaborativo de creación. 1º ESO