Archivo de la categoría: CB4 TIC

1º de la ESO: Dos nuevas herramientas TIC

Introducimos dos nuevas herramientas que utilizarás muchísimo: adjuntar un archivo a un correo e inscribirse en Moodle.

PComo siempre, además de la explicación de clase, te dejamos los dos tutoriales que hemos veremos. Clica en la imagen para acceder.

Adjuntar un archivo a un correo electrónico

Inscribirte en un curso de Moodle

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3º de la ESO: Comprobación de algunas herramientas de clase

Si recuerdas el año pasado por estas fechas, empezamos  comprobando el correcto funcionamiento de una serie de herramientas que usamos constantemente, tanto en Tecnología como en Lengua castellana.

  1. Mira que la cuenta de correo en Gmail que creaste en primero sigue operativa. Mándame un mensaje; en el asunto escribe tu nombre y apellidos y el curso y grupo en el que estás. Recuerda que mi dirección es aulazisabel@gmail.com
  2. Entra en GoogleDocs; organiza la asignatura en carpetas y subcarpetas como si fuera el disco duro de tu ordenador.
  3. A finales de semana, inscríbete en Moodle.
  4. Haz lo mismo para la asignatura de Tecnología.

¡ÁNIMO… Y ADELANTE!

2º de la ESO: Iniciamos el curso con la comprobación de algunas herramientas de clase

Antes de iniciar la primera unidad didáctica del curso, necesitamos comprobar el buen funcionamiento de una serie de herramientas que, como ya sabes, las usamos constantemente, tanto en Tecnología como en Lengua castellana.

  1. La cuenta de correo en Gmail que creaste el pasado curso sigue operativa. Mándame un mensaje; en el asunto escribe tu nombre y apellidos y el curso y grupo en el que estás. Recuerda que mi dirección es aulazisabel@gmail.com
  2. Entra en GoogleDocs; organiza la asignatura en carpetas y subcarpetas como si fuera el disco duro de tu ordenador.
  3. A finales de semana, inscríbete en Moodle.
  4. Haz lo mismo para la asignatura de Tecnología.

Como ves, los inicios del curso esta unidad no es sólo de Lengua sino que es interdisciplinar,

¡ÁNIMO… Y ADELANTE!

1º de la ESO: Primera herramienta TIC

Gmail es el servicio de correo electrónico de Google; es gratuito y funciona de forma parecida a Hotmail.

A lo largo de esta semana vamos a crearnos una cuenta de correo en Gmail. A continuación, te proporcionamos un enlace al tutorial que veremos en clase para que te lo puedas crear. También te ofrecemos un  enlace a una versión en pdf por si lo quieres descargar y guardar en tu ordenador.

Una vez hayas creado la cuenta, manda un correo indicando tu nombre y apellidos, el curso y el grupo al profesor de Lengua y al de Tecnología.

Para la versión en pdf del tutorial, clica en este icono:

ADVERTENCIAS Y RECOMENDACIONES:

  1. No subas ninguna fotografía en la que se vea claramente tu persona. Si te hace gracia tener una imagen asociada a tu correo, puedes subir un icono, una fotografía de tu mascota, un paisaje, un dibujo, etc. PERO NO TU FOTOGRAFÍA
  2. No incluyas datos personales, como por ejemplo la dirección de tu casa, la edad, etc. Recuerda que esos datos son públicos y en Internet hay de todo: bueno y malo; por tanto, hay que evitar riesgos innecesarios.
  3. No confíes en la memoria y anota la contraseña en tu agenda o en un lugar al puedas acceder fácilmente. Esta dirección de correo parasará a formar parte de tus datos en el Instituto y la utilizarás el resto de los cursos que estés en el centro.

PLAZO PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD.

Tienen de tiempo para crear la cuenta de correo y haber mandado el mensaje a tus profesores hasta finales de semana, es decir, el viernes 21 de septiembre

2º ESO: Un podcast de mi lectura

Durante las vacaciones de Navidad has leído una obra que elegiste de la lista que te proporcionamos en Yo leo, ¿y tú?

Y ahora, ¿qué tendrás que hacer con esa lectura si no hay examen ni ningún control? La respuesta es sencilla: un podcast

¿Qué es un podcast?

Un podcast es un archivo de sonido, en formato mp3, que se publica en Internet, al que podemos acceder mediante suscripción RSS y descargarlo para escucharlo en cualquier momento.

¿Cómo se hace un podcast?

Vas a necesitar un programa que ya tienes instalado en tu ordenador: Audacity y un tutorial para aprender a utilizarlo, el cual puedes consultarlo en el Recetario de Aula Z.

El jueves, en clase, aprenderemos a manejar el programa Audacity y veremos un guión de lo que deberá contener el podcast de tu lectura.

2º ESO: Aquí se lee

Si os acordáis, el otro día cuando publicabais en vuestro blog la primera entrada, Sofía preguntó:

“¿Y tú cómo seguirás todos los blogs? Te puedes dejar alguno.”

A lo cual contesté que la respuesta la daría a lo largo de la semana y aquí está: Aquí se lee

Aquí se lee es un blog particular: no tiene ninguna entrada, sino que aparece una lista de blogs -los vuestros- con la última entrada que habéis escrito. A este tipo de blogs se les denomina “agregadores”.

¿Cómo funciona un agregador de blogs?

Como muy bien intuyó Sofía, no es sencillo estar al tanto de las actualizaciones de todos los blogs favoritos, ya que conlleva mucho tiempo saltar de una página a otra buscando nuevas anotaciones.

Para facilitar esta tarea existen unos programas, lectores o agregadores –RSS y Atom, fundamentalmente-, con los que fichar automáticamente las bitácoras que se sigue, organizarlas y ver las nuevas entradas de todas ellas. Desde una única ventana, el agregador sigue la actualización de las bitácoras, almacenando los titulares y entradillas de los nuevos ‘posts’.

En el caso de Aquí se lee, aparece primero el nombre del blog (con un enlace directo al mismo), el título de la entrada (enlazada también), las primeras líneas de su contenido y cuándo se ha escrito; este último ítem, el tiempo, es el que establece el orden -de más reciente a más antiguo- en que aparecen los elementos de la lista.

Así que Sofía, ya lo ves, la tecnología me facilita seguir vuestros trabajos, pero también a ti: puedes fisgonear en los blogs de tus compañer@s. No siempre es malo el fisgoneo, pues a veces, consultar -no copiar- cómo realiza una determinada actividad un colega, puede sugerirte una idea o un enfoque en los que tú no habías caído.